噗呲!對不起,我笑了  

  雖然從一個基督徒的角度來看這個「屬靈」的媽媽的說法,實在也沒錯,甚至也頗令人稱許。但,史英老師的觀察也太銳利了吧!只是,就像他說的:「我們忍不住會想,神到底能在幾家得勝呢?只怕在多數的基督徒家庭裡,還要在禱告詞中加上『求神讓我的孩子考個好分數』吧?」看來不只非基督徒,就是連教會和教會裡的基督徒家長們,都不自覺成了升學主義的幫兇了。如果耶穌也讀國中,那,馬利亞和約瑟會怎麼做呢?……



神愛世人,不惜將愛子送入國中……

◎史英


  有一天;轉到一個電台,也不知道是什麼節目,邀請了一位「屬靈」的姐妹,要談一談她給孩子的家庭教育和親子關係等等;主持人的開場白是,在一個團契的活動中,見到這個孩子是多麼地積極參與,而又舉止合宜,和時下的年輕人大不相同,讓人印象深刻,所以特別把媽媽請來,和聽眾分享她的教養經驗。

  但這位媽媽一開口,就讓人覺得鼻酸,她說︰孩子一進入國中,世界就變了;不止是孩子的世界,是家裡每一個人的生活,都和以前不一樣了。多年以來,週六日是全家出遊的日子,現在都得留在家裡陪著趕功課;多年以來,家務都是大小分擔的,現在已經變成媽媽的專職,因為爸爸必須幫兒子看功課;多年以來,他們參加許多教會的活動,現在孩子不能參加,大人也不能把他一個人放在家裡。總而言之,不止是孩子上國中,而是全家人都上了國中了;不止是全家上國中,而是全家都不上教堂了。

  她不止一次說到,學校的考試很多,而且越來越難;上課的時間很長,而且放學越來越晚。總之,即使全家陪赴戰場,還是打不贏這場上國中的仗。所以,在非常焦慮之中,只好各處打聽那種全科的補習班;這才從前輩的口中知道,上國中這件事情,是一種「專業」,並不是僅靠人多(全家撲上去)就能勢眾,而學校裡那些「適應良好」而把他們家小孩擠到邊緣的同學,背後莫不都有專業協助。

  然後,就是最神奇的部分了:他們之所以終於走了出來,竟然是靠了神的力量。兩夫妻在百般掙扎之中反覆思量,向神企求,所得的啟示是:神把這個孩子交在我們手上,是要他體驗這世界的美好,以見證造物者的偉大與愛;不是讓我們眼睜睜地看著他被一種莫名其妙的所謂學校教育所綁架,甚至還充當綁架者的幫兇!自那以後,他們就只讓孩子的身體上國中,但把他的心智搶奪回來,按照自己的信仰,走自己的道路,恢復家庭的正常生活,再也不肯順應學校那套升學主義的歪風;至於成績與分數,他們想通了,神絕對不會依照學校的排名來決定誰能得救。

  結論是,就是因為這樣,才教出與眾不同的孩子,以致於讓主持人一看之下,不能忘懷。

  故事是這麼說完了,但我們忍不住會想,神到底能在幾家得勝呢?只怕在多數的基督徒家庭裡,還要在禱告詞中加上「求神讓我的孩子考個好分數」吧?

  基金會今年度的教育現況調查顯示︰

  全國國中生中,只有一成每天在校時間為九小時以下,五成是在九至十小時之間,另外四成每天在校超過十小時,而週六要到校上課的還佔所有國中生的兩成; 至於所謂輔導課,用來上新進度的比例:在課後第八節是八成,在寒暑假是七成;九成五的國中生經常在早自習考試,三成三的國中生天天早自習都在考試…

  人們都說數字會說話,但實際上,如果不加上那位以神力相抗衡的媽媽的告白,我們能從這些數字中體會出改革的困難嗎?

  看到了現實的情況,並不表示明白它何以如此的原因。有人說,是家長的功利觀念使然,有人說是升學制度不良引起,當然更有人說是教改造成的亂象(他們忘了就是因為之前的情況比這還糟才有了教改的);但我不能明白的是,為什麼從來沒有人說到學校的責任?

  如果我們承認,像這樣全面性地剝奪年輕人身心正常發展,絕不是什麼值得驕傲的事,甚至還是這個國家的恥辱;那麼,製造和生產這種恥辱的機構和場所,為什麼可以那麼無辜?

  學校裡的每個人,從校長到實習老師,都認為「也不是我要這樣的,你們嫌這嫌那,那就改制度啊」;問題是,每一次改制度的時候,消極抵抗的,恰好就是他們。二次大戰以後,每一個納粹黨人都說自己不過是個聽命行事的小螺絲;但我們現在的教育,是連個可以歸罪的希特勒都沒有—李遠哲從來沒有站在發號施令的位子上,而站在位子上的人,從來也沒有誰發過這種號和令!

  所以,整個社會不滿教育的矛頭,必須對準學校;讓這個教育體制清楚地知道,即使不是故意的,他們仍然有罪!倒不是說要把他們撤職,或處以徒刑;只是為了確定一件事情:下一波教改開始的時候,他們再也不可置身事外,或像這次一樣,又找出各種拒絕改變的藉口!


◎ 原文刊載於人本教育札記230期


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  • solowz
  • 這標下的真搞笑!
  • 妮
  • 是咩~
    一直很不喜歡「得勝者」這詞...
    得勝得勝,是要贏過誰啊XD
  • kaibun
  • 那麼,製造恥辱的場所為什麼那麼可以無辜...真的是很銳利的一種看見。教育人們,不要失去盼望喔。
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